言語聴覚士科1年生 レクレーション演習
2017.03.23
言語聴覚士科1年生は、専門臨床特論Ⅰ(介護技術)の受講後に、5日間
の介護実習を大分県内にある介護老人保健施設やデイケアセンター、
重症心身障害児・者施設等で実施します。
この介護実習では、ケアスタッフが行う日常生活の援助の一部を体験
する介護体験の他、要支援者への集団指導・レクレーションの一部も体験
することになっています。レクレーション実施に先駆けて、実習前に学内
でレクレーション演習を行いました。今回はその様子をお知らせします。
![P1-1](http://www.hiramatsu.ac.jp/wp-content/uploads/2017/03/P1-1-300x225.jpg)
![P1-2](http://www.hiramatsu.ac.jp/wp-content/uploads/2017/03/P1-2-300x225.jpg)
![P1-3.5](http://www.hiramatsu.ac.jp/wp-content/uploads/2017/03/P1-3.5-300x225.jpg)
![P1-3](http://www.hiramatsu.ac.jp/wp-content/uploads/2017/03/P1-3-300x225.jpg)
![P1130296](http://www.hiramatsu.ac.jp/wp-content/uploads/2017/03/P1130296-300x225.jpg)
![P1-4 (2)](http://www.hiramatsu.ac.jp/wp-content/uploads/2017/03/P1-4-2-300x225.jpg)
![P1-4.1](http://www.hiramatsu.ac.jp/wp-content/uploads/2017/03/P1-4.1-300x225.jpg)
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![P1-6 (2)](http://www.hiramatsu.ac.jp/wp-content/uploads/2017/03/P1-6-2-300x225.jpg)
![P1-7](http://www.hiramatsu.ac.jp/wp-content/uploads/2017/03/P1-7-300x225.jpg)
![P1130255](http://www.hiramatsu.ac.jp/wp-content/uploads/2017/03/P1130255-300x225.jpg)
一年生は病院・施設へ行くグループごとに協働で作業を行い、
多彩なレクレーションを企画しました。
学内のリハーサルでは要支援者の視点から、どのような言葉かけ
が望ましいか、また実施方法はどのように実施するのが機能向上に
つながるのか、などの意見が交わされ、再度、使用する用具や手順
を見直すこともありました。
本番ではこのリハーサルが活かされて、要支援者の方々が楽しん
で参加して頂けますようにと願っていました。
![KF19_08](http://www.hiramatsu.ac.jp/wp-content/uploads/2017/03/KF19_08.png)